ATELIÉR
INTERMEDIÁLNEJ
TVORBY

MIXOVANIE
REMIXOVANIE
SPÁJANIE
HRA

Intermediálna tvorba prepája rôzne umelecké médiá – výtvarné, digitálne, zvukové, pohybové či performatívne – do jedného celku. Je to tvorba na rozhraní disciplín, ktorá využíva technológie, kreativitu a konceptuálne myslenie.

Pre deti od 8 do 18 rokov
1x týždenne, 3 x 45 min

MATERIÁL JE V CENE

SKUPINOVÉ VYUČOVANIE

CENA: 202,5 eur
prvý polrok

(16. 9. 2025 – 31. 1. 2026)

CENA: 225 eur
druhý polrok

(1. 2. – 30. 6. 2026)

HISTORICKÝ KONTEXT

INTERMÉDIÁ MAJÚ ZÁKLAD V AVANGRADNÝCH HNUTIACH Z 20 ROKOCH MIN. STOROČIA

DADA (1916 – 1924) Hnutie Dada vzniklo počas 1. svetovej vojny v Zürichu ako protest proti vojne, racionalite a tradičným hodnotám.

Dadaisti odmietali klasické formy umenia a vytvárali koláže, zvukové básne, happeningy, manifesty, ktoré prepájali rôzne médiá.

Ich tvorba bola spontánna, absurdná, provokatívna – často kombinovala text, obraz, pohyb a zvuk.

Dada položilo základy intermediálneho myslenia, keďže ich diela nepatrili do jednej umeleckej disciplíny, ale fungovali medzi médiami.

Marcel Duchamp – konceptuálny prelom Duchamp, významný dadaista, zaviedol pojem „readymade“ – bežné predmety vyhlásené za umelecké dielo (napr. pisoár „Fontána“, 1917).

Jeho tvorba bola radikálne intermediálna – kombinoval objekt, text, priestor, pohyb a myšlienku.

Diela ako „Bicycle Wheel“ (1913) či „L.H.O.O.Q.“ (1919) spochybňovali estetiku, autorstvo a význam umenia.

Duchamp presunul dôraz z vizuálneho zážitku na mentálny akt, čím ovplyvnil konceptuálne
a intermediálne umenie 20. storočia.

Fluxus a intermediálnosť (60. roky) V 60. rokoch nadviazalo hnutie Fluxus na dadaistické princípy – tvorba bola hravá, experimentálna, interdisciplinárna.

Umelecké akcie, performancie, zvukové diela
a happeningy prepájali hudbu, výtvarné umenie, divadlo, poéziu.

Fluxus zaviedol pojem „intermedia“ (Dick Higgins, 1965), ktorý označoval tvorbu na pomedzí rôznych médií.

Postmodernizmus a digitálna éra V 80. a 90. rokoch sa intermediálnosť rozšírila o video, počítačovú grafiku, interaktivitu, internet.

Umelecké diela sa stali multimediálnymi, konceptuálnymi, často reagujúcimi na spoločenské témy.

Intermediálnosť sa etablovala ako metóda tvorby, ktorá využíva rôzne médiá na vyjadrenie myšlienky.

Vzdelávanie a súčasná prax Na umeleckých školách vznikli ateliéry intermediálnej tvorby (napr. VŠVU, AVU, UMPRUM).

Na SZUŠ Intermediálnej sa Ateliér intermediálnej tvorby venuje prepájaniu výtvarného, digitálneho, performatívneho a zvukového vyjadrenia.
Intermediálnosť dnes predstavuje moderný prístup k umeniu, ktorý rozvíja kreativitu, technické zručnosti a kritické myslenie.

MgA. Juraj Dudáš
pedagóg

ART IS LIFE

štúdium:
1998 - 2000
Akadémia výtvarných umení, Praha, ČR
(Intermediálna škola prof. M. Knížáka)

1997
Letná akadémia, Salzburg, Rakúsko
(Intermediálna škola prof. M. Knížáka)

1994 - 1998
Vysoká škola výtvarných umení, Bratislava, Slovensko
(Katedra maľby, Otvorený ateliér prof. R. Sikoru)

1990 - 1994
Škola úžitkového výtvarníctva, Kremnica, Slovensko
(Umelecké odlievanie kovov prof. M. Ormandík)

pracovné skúsenosti:
2025 - .....
SZUŠ Intermediálna
Riaditeľ
Founder/Pedagóg

2023 - .....
Inštitút intermediálnych štúdií s.r.o.
Riaditeľ
Founder/Pedagóg


2023 - 2024
SZUŠ Hamuliakovo
Founder/zriaďovateľ do 2024

2023 - 2024
SZUŠ Hamuliakovo
Riaditeľ

2021 - 2025
ZUŠ Budmerice
Pedagóg

2022
School of Arts
Founder

2012 - 2022
TV Markíza Bratislava
Grafický designér NEWS

2007 - 2007
EURO rscg Praha
Grafický designér

2004 - 2004
BBDO Bratislava
Art director

2005 - 2009
VŠVU Bratislava
Pedagóg v rámci doktorandského štúdia

2000 - 2007
UCM v Trnave
Pedagóg na Masmediálnej Fakulte